第九章
大三后半期的课本我简直不想去碰它们，虽然有帅哥讲师坐镇，但是压不住这艰深的课本啊，我已弃疗。
但是聪明的班主任爱岗敬业，像耶稣不放弃他的信徒一样，他也誓不放弃他手下的每一个迷途的学子，于是巧妙的转变了辅导方式，以便我们每个差生往后能达到合格线，顺便毕业。
他让班里计算机厉害的前十多名给我们差的后十多名进行一对一辅导。
于是放课后，把我们这群需特殊照顾的人留了下来。
我如坐针毡的坐在坐位上，毫无距离感的跟班主任嚷嚷：“班主任，我就算了吧，像我这种没有计算机天赋的女生，这让人辅导不是灾祸别人白白耽误别人的宝贵时间嘛，鲁迅先生说，浪费别人的时间就是谋财害命。”
班主任走到讲台前，身子靠在上面，双手抱至胸前，笑着看我。我如芒在背吱吱唔唔找不到其它话语来搪塞。
我求救似的看一眼身边并排的姐妹们，她们大多数都识相的低下头默不作声。
想想，我他丫的成绩不好，老师想办法补救还有意见，我真够奇葩啊。如是种种，我也只得低下头，忐忑于命运会做出何种神奇的安排。
老师说：“我这个寒假想了很久，对于我班学业暂时落后的同学应该怎么辅导比较好。然后我想这种一对一的方式，可以双方促进共同进步。当然了，这个辅导并非针对本班女生，是对班上所有学习成绩不理想的同学实行的一个辅导手段。”
我抬起头，瞥一眼留下的其他学生，发生一抹白衣很显眼的坐在一角面无表情地看着讲台上的老师。
我转过头闭上眼默想，天呐天呐天呐，老天爷，拜托，千万不要让白默辅导我啊，不然我跳进黄河都洗不清了。呃，等等，这好像不对啊，黄河水不是越洗越脏么？……呃……好吧，我承认我的思维方式有异于常人。
班主任说：“我希望这为期一学期的一对一辅导大家能好好珍惜，学习成绩不理想的同学要努力向学习成绩好的同学看齐，争取迎头赶上。”
胡老师停下来，扫视全场一圈，语重心长地说：“大家知道这是大三第二学期，大四大家可能就会忙着找工作实习之类的，更没功夫好好学习，能实打实学的可能只剩这半年时间。好好珍惜。”
老师转身拿过一张A4纸，“关于给大家辅导的同学，我已经跟他们沟通好。好了，我现在公布辅导名单，伊星——白默”
哈？我的嘴巴张得可以塞进一个鸡蛋。不是吧，这要命的。
“老师，我……”我条件反射的举起手。
老师抬起头，“伊星同学，你有什么问题？”
“呃~，”我扭头看了白默一眼，他也正看着我，我迅速反头，“老师，白默是我们班一等一的……高手，辅导我是不是太……可惜了？”
老师拿着A4纸大手一挥，“没事，白默同学不介意。”
“……”我介意啊，很介意，呜呜呜……
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