第33章 走进城市的河流

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班主任雷老师给班上的同学出了一篇作文，题目叫《家乡的河》。

王老师在家长群告诉家长，“我们的孩子生长在我们阳城这个城市，一定要了解自己的故乡，家乡这个城市。

一个城市最初的河流是一座城市发展的母亲之河。

了解这些，孩子会对自己的城市有感情，有爱意，有根基感。

这不比从小就出国，所谓的扩大视野，见世面差！

同时，了解自己的祖国，要从热爱自己的家乡开始！

所以，我想组织全班走一走我们阳城的河流，通过熟悉城市的河流真真正正了解我们自己的家园。”

“王老师，我们同意，可是，学校现在不是有《关于加强道路交通安全的通知》的规定吗？是要保证学生人身安全，全市各级教育部门禁止中小学组织学生、教师集体出游。

把安全放在第一位，有一些老师说看到学生在校园里打闹都心惊胆战，何况带他们全班一起出去。

学校会同意吗？”

“是的，我们学校是不准老师私自带一个班的同学外出，违反规定，对学生安全不负责！

但是，我们有方法！”

“雷老师，有什么方法，您说，我们照做！”

“现在课外有许多机构，比如我们当地报社，还有一些夏令营，冬令营的专业课外组织机构，就有组织几十，上百名学生集体活动的资质。

以前王老师支教前，建议家长们带孩子们参加的“当回小空乘”、“做个小法官”、这些些行走的课堂，把孩子们喜爱的职业体验活动对外报名，带孩子们在社会实践中长知识、开眼界。

这些实践课，也是引导少先队员掌握基本的劳动技能，提高劳动素养，为将来的幸福生活打下坚实的基础。

这次，报社周末正好举行一个了解阳城，走阳城河流的活动，我推荐我们全班的孩子去报名参加。

那是专业机构组织的有资质的活动。

我也进入其中，安全责任有报社专业机构保驾护航，相当于我们全班的一次周末夏游，转折一下，就合法合规可以成行了。

如果那天班上孩子有补课的呢，都腾出来，全班顺着我们阳城的河流走一遍，让孩子们完成由他们亲自走过、看见、感悟后完成的《家乡的河》这篇作文。”

全班的家长都同意。

在自己课堂上，雷老师提前告诉全班，“我们阳城曾经有一条贯城河，汇入南明河。直到清朝，贯城河还是水流清激风光宜人的天然河道。

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