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1962年9月，家乡的科学委员会处理了一批器材，两元一套。
这对外公来说是个难得的可以动手实践的机会，他买了一套，没想到就从那时起，他从一个宿舍里看不进书的孩子，走上了腾飞之路。
实验大楼因工作需要不按时关门，那时人员也少，根本没有专职人员管理，一般是组长或者是最后走的人关门。
外公吃了饭就跑到实验楼，摆弄他买的废旧器材。
当时他买的第一套器材是一套收音机，套件齐全，还有线路图和打好安装孔的底座。
外公在学校经过实践和自学，对收音机也略懂一些。
注目一看，尽管那收音机未经调试收不到电台，但也像一台电子设备，这已经让外公兴奋不已。
于是他就反复自己捣腾收音机，弄懂了收音机各种元器件和一些电路原理。
他发现这样动手动脑，大脑劳逸结合，就不再像原来一样学不进去了。
外公禁不住对组长谈起自己的感受。
组长当时还鼓励他，跟他说这样做是对的，因为实践出真知。
于是外公利用工作之余，开始尝试自己调试收音机。
外公使用万用表测电位，研究如何将高频信号转变为中频信号，还去仓库领回一台示波器。
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