周宁远好不容易将张大娘送走，回到教室中，不知是热的还是紧张，薄薄的衬衫下，后背已湿了一大片。
教室中，孩子们已经开始了晨读，在孩子们还没来的时候，周宁远便在黑板上写下了今天早读的课文。
听着整齐的读书声，周宁远选本紧张的心情，也慢慢的平复了下来。
《匆匆》
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”
“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”
.....
孩子们的读书声，让周宁远再次的将思绪拉向了远方。
是啊，正如《匆匆》中所说的那样，春去秋来，花开花谢，时光却已经流失，一去不返，虽然周宁远没有在这里生活八千个日日夜夜，可是细算下来，也有两千了，这些时间，他都是一个人独自面对，他没有和任何人倾诉过或者是抱怨过，可是他也会孤单，也会无助....
周宁远看着窗外，在轻风中自由飞翔的鸟儿，不禁响起儿时的时光，那时，同样是一个夏天。
儿时的村子里，一到暑假，所有小伙伴便会结伴下河捉鱼抓虾，小河的水很浅，很清澈，很干净，一切都是那么的美好，骄阳似火，却也拦不住孩子们火热的心。
.....
“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”
《匆匆》的每一段文字，都让周宁远的心，随之而摇摆，他不知道是自己变得多愁善感，而是因为自己的时间也太过匆匆。
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