第十章：激将法 (第1/2页)

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神奇教育：传说级教育技能，施展该技能可对他人进行教育，对方会处于敬畏和反思的状态，持续二十四小时。

注：该技能每次只能针对一个人，冷却时间为二十四小时，可花费教学点缩短时间，每10点缩短一分钟。

我的乖乖！

10个教学点才能缩短一分钟！

那就是说姜晨要想连续使用两次神奇教育，那就要消耗144000点教学点。

14万？

姜晨瞬间打消了这个念头。

又是一个吞点大户！

接着姜晨开始仔细阅读这段话，尽量理解到位，免得给系统怼自己的机会。

“系统，这个传说级级别是什么级别？”

“无论是物品，天赋还是技能，从低到高依次是：青铜、白银、黄金、白金、钻石、传说、史诗、神话等八个级别。”

“我看着这个神奇教育可对他人教育，意思是对方不是我的学生也可以？”

“宿主不愧是语文老师，这理解的十分到位！”

姜晨对系统的话一时间没有反应过来。

这是在夸我吗？

这不是系统的作风啊！

想到这里，姜晨不由的开始谨慎了起来，生怕着了系统的道。

“那个…系统，这个反思状态是什么？”

“反思：处于反思的个体会认识到自己的错误，并有一定的几率去除某些恶习，反思状态越长，去除恶习的概率越大！”

系统这么一解释，姜晨就明白了。

“那恶习对学习效率有影响吗？”

“不一定！”

这个回答也没有出乎姜晨的预料。

学霸也有可能抽烟喝酒。

或者说一个学渣喜欢上了一个学霸，那早恋也有可能让他奋发图强好好学习。

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